{"id":874,"date":"2020-05-18T00:09:54","date_gmt":"2020-05-18T05:09:54","guid":{"rendered":"https:\/\/www.aldia.unah.edu.pe\/?p=874"},"modified":"2020-06-13T09:33:27","modified_gmt":"2020-06-13T14:33:27","slug":"ambientes-educativos-con-realidad-aumentada-y-realidad-virtual","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/aldia.unah.edu.pe\/?p=874","title":{"rendered":"Ambientes educativos con realidad aumentada y realidad virtual"},"content":{"rendered":"\n
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Reynaldo Sucari Le\u00f3n<\/span><\/figcaption><\/figure>\n
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Un ambiente educativo, es todo espacio que est\u00e9 organizado y su vez estructurado para facilitar el aprendizaje haciendo uso de una gran variedad de objetos reales o virtuales.<\/span><\/p>\n

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En dicho espacio no solo se aborda la realidad del mundo material, tambi\u00e9n se trata toda su transformaci\u00f3n; es decir, se intercambia la informaci\u00f3n y comunicaci\u00f3n entre los actores que se encuentran involucrados (profesor y estudiantes).<\/span><\/p>\n

En el \u00e1mbito educativo la Realidad Aumentada (RA), es concebida como un conjunto de tecnolog\u00edas que\u00a0facilitan la combinaci\u00f3n o inclusi\u00f3n de im\u00e1genes reales y virtuales, haci\u00e9ndolo interactivo y en tiempo real. Pues permite insertar informaci\u00f3n virtual dentro del mundo real. T\u00e9cnicamente trabaja con capas de informaci\u00f3n visual; donde una contiene informaci\u00f3n del mundo real y las siguientes capas contienen informaci\u00f3n virtual. Para ello se emplean dispositivos tecnol\u00f3gicos como pueden ser nuestros celulares, permitiendo as\u00ed experimentar al estudiante y en tiempo real un conocimiento relevante sobre su entorno.<\/span><\/p>\n

\u21d2 MIRA TAMBI\u00c9N: Nueva tendencia de profesor a \u201cprofesor youtuber\u201d<\/span><\/span><\/a><\/p>\n

Por otra parte, la Realidad Virtual (RV) a diferencia de la RA, conduce al estudiante fuera del mundo real\u00a0tal cual se conoce, insert\u00e1ndolo en un mundo totalmente virtual\u00a0que fue dise\u00f1ado y creado por un ordenador; en algunas situaciones tomando informaci\u00f3n de la realidad y otras totalmente ficticias; ejemplo de ellos se tiene a los softwares de simulaci\u00f3n o los videojuegos.<\/span><\/p>\n

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Fuente: El Pa\u00eds<\/figcaption><\/figure>\n
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Con lentitud, pero con paso firme la RA y RV van aplic\u00e1ndose por muchos profesionales de la educaci\u00f3n como una estrategia m\u00e1s y transformando as\u00ed las formas de ense\u00f1ar y aprender; ya que permite a los estudiantes pasar por una experiencia vivencial y emocional. Adem\u00e1s de ello, investigaciones sobre neurociencia sit\u00faan a la emoci\u00f3n como una clave para desarrollar el aprendizaje, en este sentido la tecnolog\u00eda tiene todo el potencial para trabajar aspectos emocionales con los estudiantes y profesores.<\/span><\/p>\n

Con las tecnolog\u00edas de RA y RV se tiene el objetivo de que el estudiante aprenda de lo que ve, observa y experimenta; conocimiento adquirido bajo el enfoque de aprendizaje basado en el descubrimiento, junto a ello la tecnolog\u00eda es una herramienta muy \u00fatil que facilita adquirir los conocimientos, mediante la visualizaci\u00f3n de modelos y mundos en 3D.\u00a0\u00a0<\/span><\/p>\n

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las herramientas que se usan como medios para RA y RV (smartphone, tablet, smart watch, smart glasses, \u2026) son tecnolog\u00eda IoT formando parte de la cuarta revoluci\u00f3n industrial.<\/span><\/p>\n

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Lo que se describe l\u00edneas arriba no ser\u00eda posible sin el uso de la tecnolog\u00eda, y m\u00e1s a\u00fan cuando ella avanza de manera exponencial. Una de las tecnolog\u00edas m\u00e1s disruptivas y revolucionarias hasta hoy y que permite trabajar con RA y RV es la tecnolog\u00eda del Internet de las cosas (IoT abreviado del ingl\u00e9s, \u201cInternet of Things\u201d<\/em>). Precisamente porque las herramientas que se usan como medios para RA y RV (smartphone, tablet, smart watch, smart glasses, \u2026) son tecnolog\u00eda IoT formando parte de la cuarta revoluci\u00f3n industrial.<\/span><\/p>\n

Pero para que la RA y la RV sea una realidad educativa diaria en los ambientes educativos de hoy, los docentes debemos ir paso a paso anexando experiencias tecnol\u00f3gicas en nuestras sesiones de aprendizaje descubriendo el potencial de estas tecnolog\u00edas y no mostrar resistencia a su aplicaci\u00f3n o excusas por su desconocimiento.<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Un ambiente educativo, es todo espacio que est\u00e9 organizado y su vez estructurado para facilitar el aprendizaje haciendo uso de una gran variedad de objetos reales o virtuales. 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