{"id":4718,"date":"2021-10-07T22:15:30","date_gmt":"2021-10-08T03:15:30","guid":{"rendered":"https:\/\/www.aldia.unah.edu.pe\/?p=4718"},"modified":"2021-10-07T22:15:33","modified_gmt":"2021-10-08T03:15:33","slug":"creatividad-para-el-desarrollo-del-pais","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/aldia.unah.edu.pe\/?p=4718","title":{"rendered":"Creatividad para el desarrollo del pa\u00eds"},"content":{"rendered":"\n
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Sol\u00f3n Dante Carhuallanqui Ibarra<\/span><\/figcaption><\/figure>\n
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Las naciones que m\u00e1s crecen \u2014y que m\u00e1s reducen la pobreza\u2014 son las que producen innovaciones tecnol\u00f3gicas. Hoy en d\u00eda, la prosperidad de los pa\u00edses depende cada vez menos de sus recursos naturales y cada vez m\u00e1s de sus sistemas educativos, sus cient\u00edficos y sus innovadores.<\/span><\/p>\n

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Los pa\u00edses m\u00e1s exitosos no son los que tienen m\u00e1s petr\u00f3leo, o m\u00e1s reservas de agua, o m\u00e1s cobre o soya, sino los que desarrollan las mejores mentes y exportan productos con mayor valor agregado. Un programa de computaci\u00f3n exitoso, o un nuevo medicamento, o un dise\u00f1o de ropa novedoso valen m\u00e1s que toneladas de materias primas (Andr\u00e9s Oppenheimer, \u201cCrear o Morir\u201d, 2014).<\/em><\/span><\/p>\n

De acuerdo a la Real Academia Espa\u00f1ola, creatividad significa, facultad de crear o capacidad de creaci\u00f3n. Por lo tanto, un proceso creativo es el conjunto de etapas o fases que se desarrollan para poner en pr\u00e1ctica la creatividad con el objetivo de resolver un problema o iniciar un proyecto, por ejemplo. Dentro del proceso creativo pueden aparecer nuevas ideas o bien configurarse otras basadas en elementos ya existentes.<\/span><\/p>\n

En el campo educativo es importante proporcionar a los alumnos un medio estimulante en el cual se favorezca el autodescubrimiento de habilidades creativas en el proceso de ense\u00f1anza aprendizaje logrando que el alumno tenga el inter\u00e9s de aprender de una manera creativa y original. En este contexto, es importante la motivaci\u00f3n del docente para generar y encaminar las iniciativas de creatividad de los estudiantes.<\/span><\/p>\n

Las cuatro caracter\u00edsticas m\u00e1s importantes del pensamiento creativo (Torrance, 1995<\/em>) son: fluidez, flexibilidad, originalidad y elaboraci\u00f3n. La primera caracter\u00edstica se refiere a la capacidad de generar una cantidad considerable de ideas o respuestas a planteamientos establecidos.<\/span><\/p>\n

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De acuerdo con un reciente estudio realizado por la OEA y el BID, en un lapso de pocos meses hemos experimentado un proceso de aceleraci\u00f3n de la transformaci\u00f3n digital que se hab\u00eda previsto que ocurrir\u00eda reci\u00e9n en tres a\u00f1os.<\/span> <\/span><\/p>\n

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Fuente: PsicoPico<\/figcaption><\/figure>\n
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A su vez, este desarrollo de las nuevas tecnolog\u00edas ha provocado que las habilidades blandas sean cada vez m\u00e1s importantes, debido a que son precisamente las competencias que los robots no pueden automatizar: en especial la creatividad.<\/span><\/p>\n

Es evidente, entonces, que la creatividad se ha convertido en una de las habilidades m\u00e1s demandadas en la actualidad y las compa\u00f1\u00edas est\u00e1n en la b\u00fasqueda de profesionales que usen y exploten su creatividad para dar soluciones y contribuir a las mejoras y optimizaci\u00f3n de los procesos.<\/span><\/p>\n

De acuerdo al diario Gesti\u00f3n (23-09-2021), los empleadores en el Per\u00fa registran entre 53% y 55% de dificultad para hallar profesionales con las habilidades necesarias, seg\u00fan el estudio Escasez de Talento 2020, realizado por Manpower Group, fomentar la creatividad es clave para el desarrollo del pa\u00eds. Por lo tanto, amerita sugerir cuatro consejos, para coadyuvar en la soluci\u00f3n de los problemas de nuestra sociedad y el desarrollo de nuestro pa\u00eds:<\/span><\/p>\n

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  • Flexibilidad y adaptaci\u00f3n al cambio.<\/span><\/li>\n
  • Potenciar las habilidades creativas.<\/span><\/li>\n
  • Aprendizaje continuo.<\/span><\/li>\n
  • Competencias digitales<\/span><\/li>\n<\/ul>\n

    De todo lo vertido, podemos concluir que es impostergable fomentar la cultura de la creatividad como un h\u00e1bito inherente en el proceso de ense\u00f1anza aprendizaje de los estudiantes en todos los niveles orientado hacia una mejor competitividad. Del mismo modo, inculcar la creatividad en las instituciones p\u00fablicas y privadas para dar soluci\u00f3n a muchos problemas sociales, econ\u00f3micos y de otra \u00edndole que aqueja a nuestro pa\u00eds.<\/span><\/p>\n

    Bibliograf\u00eda consultada:<\/strong><\/span><\/p>\n

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    • Oppenheimer, Andr\u00e9s (2,014). Crear o Morir \u2013 Primera Edici\u00f3n Digital Vitage Espa\u00f1ol, pdf.\u2013 Estados Unidos de Am\u00e9rica.<\/span><\/li>\n
    • Stiegler, Karen (2,021). Creatividad: factor clave para el desarrollo del pa\u00eds \u2013 Diario Gesti\u00f3n, Lima \u2013 Per\u00fa.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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