{"id":3735,"date":"2021-04-06T12:04:02","date_gmt":"2021-04-06T17:04:02","guid":{"rendered":"https:\/\/www.aldia.unah.edu.pe\/?p=3735"},"modified":"2021-04-06T12:04:09","modified_gmt":"2021-04-06T17:04:09","slug":"educacion-liquida-en-las-escuelas-de-negocio","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/aldia.unah.edu.pe\/?p=3735","title":{"rendered":"Educaci\u00f3n L\u00edquida en las Escuelas de Negocio"},"content":{"rendered":"\n
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Uriel Rigoberto Quispe Quezada
uquispe@unah.edu.pe<\/figcaption><\/figure>\n
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La presencialidad es los estudios en las Escuelas de Negocio antes de la pandemia en el mundo, era el m\u00e1s com\u00fan en los distintos programas acad\u00e9micos, posteriormente se ha ido adaptando a las actividades de aprendizaje en remoto,<\/span><\/span><\/p>\n

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tomando en consideraci\u00f3n la participaci\u00f3n del alumnado y docentes hacia un campus digital multi-conectado.<\/span><\/p>\n

La educaci\u00f3n ha venido cambiando en las \u00faltimas d\u00e9cadas, las cuales se han visto obligados a utilizar diversos medios educativos, modalidades de ense\u00f1anza no presencial en forma s\u00edncrona o as\u00edncrona, en horarios diversos, siendo lo m\u00e1s importante que los estudiantes logren conseguir aprendizajes y competencias inherentes en el desarrollo de sus asignaturas, independientemente de los formatos que se pueden establecer.<\/span><\/p>\n

Las Universidades y Escuelas de Negocio, pr\u00e1cticamente suponen un modelo de formaci\u00f3n y transformaci\u00f3n de la experiencia educativa distinta, seg\u00fan la instituci\u00f3n, que ha redise\u00f1ado sus cursos con nuevas metodolog\u00edas, contenidos y materiales acad\u00e9micos.<\/span><\/p>\n

Es evidente, que estos centros de formaci\u00f3n acad\u00e9mica, se caracterizan por estar un paso adelante y que dentro de esta necesidad est\u00e1 el proceso de digitalizaci\u00f3n de la ense\u00f1anza y cada vez m\u00e1s con mayor prestancia en las distintas ofertas educativas, con la llegada de la pandemia este proceso aceler\u00f3 en gran medida programas in\/on (in class-online<\/em>).<\/span><\/p>\n

Gran parte de los programas estuvieron bajo el formato full-time que constitu\u00edan el 100% de la presencialidad y en la actualidad est\u00e1n utilizando la condici\u00f3n h\u00edbrida en un 80%. Esto bajo un formato de educaci\u00f3n l\u00edquida que pone \u00e9nfasis a trav\u00e9s de los programas de grado, postgrado y executive education. Los alumnos tienen la posibilidad de conectarse on-line de manera simult\u00e1nea.<\/span><\/p>\n

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Justificar estos cambios en este tipo de escenarios, mencionar\u00eda uno de los influyentes pensadores en los \u00faltimos tiempos y considerado padre de la educaci\u00f3n l\u00edquida Zigmunt Bauman que, \u201ctodo cambia de un momento a otro, somos conscientes de que somos cambiables y por lo tanto tenemos miedo de fijar nada para siempre\u201d,<\/span><\/span><\/p>\n

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Fuente: Madrideasy<\/figcaption><\/figure>\n

acu\u00f1ar\u00eda t\u00e9rminos como la educaci\u00f3n l\u00edquida que definir\u00eda el momento actual de la historia, en que las realidades como nuestros predecesores como la educaci\u00f3n tradicional se han desvanecido. <\/span>Hemos pasado a un mundo mas l\u00edquido, deseoso de novedades y en constante cambio, donde uno de los mayores generadores de cambio es la tecnolog\u00eda.<\/span><\/p>\n

El conocimiento se genera a mayor velocidad de la que somos capaces de asimilar y aplicar, lo que ha implicado en el sector educativo, cada vez m\u00e1s competitivo, donde surgen nuevos modelos de negocio basado en las metodolog\u00edas educativas que utilizan la digitalizaci\u00f3n como v\u00eda para la digitalizaci\u00f3n.<\/span><\/p>\n

Bajo estos distintos enfoques, es una realidad, que hoy en d\u00eda, las Escuelas de Negocio se est\u00e9n orient\u00e1ndose en el dise\u00f1o de estrategias educativas que logren alcanzar un nivel de posicionamiento y \u00e9xito en sus distintos programas educativos.<\/span><\/p>\n

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