{"id":3549,"date":"2021-03-16T18:18:53","date_gmt":"2021-03-16T23:18:53","guid":{"rendered":"https:\/\/www.aldia.unah.edu.pe\/?p=3549"},"modified":"2021-03-16T18:20:07","modified_gmt":"2021-03-16T23:20:07","slug":"lecciones-de-la-quinta-disciplina","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/aldia.unah.edu.pe\/?p=3549","title":{"rendered":"Lecciones de la quinta disciplina"},"content":{"rendered":"\n
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Uriel Rigoberto Quispe Quezada
uquispe@unah.edu.pe<\/figcaption><\/figure>\n
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Desde la d\u00e9cada de los 90\u00b4s, en el que se publica la obra maestra \u201cla quinta disciplina\u201d de Peter Senge, hasta la actualidad a\u00fan sigue vigente el pensamiento estrat\u00e9gico en las organizaciones.<\/span><\/p>\n

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A partir de patrones de razonamiento nuevos y m\u00e1s amplios, en las cuales tengan la capacidad de nutrirse las organizaciones con aspiraciones colectivas y la participaci\u00f3n de personas, que est\u00e9n predispuestas a un aprendizaje continuo, logrando capitalizar innovaciones a mayor velocidad que sus rivales, cuyas ideas guardan relaci\u00f3n con la concepci\u00f3n de la estrategia.<\/span><\/p>\n

Senge, identifica h\u00e1bilmente cinco disciplinas para aprender, <\/em>que son la base de la organizaci\u00f3n que aprende. \u00c9stas se inicia a partir de la existencia de una primera disciplina denominada \u201cdominio personal\u201d<\/em>, es decir, \u201cla disciplina para aclarar y ampliar constantemente nuestra visi\u00f3n personal, para enfocar nuestras energ\u00edas, para desarrollar la paciencia y para ver la realidad en forma efectiva\u201d, el objetivo es alcanzar un nivel en que la organizaci\u00f3n y de la persona, desarrollen su plenas capacidades, donde la idea del dominio personal ser\u00e1n generadoras de competencias y \u00e9stas deben mantenerse frescas, actualizadas y entusiastas.<\/span><\/p>\n

Los \u201cmodelos mentales\u201d<\/em>, \u00a0la segunda disciplina, donde pr\u00e1cticamente \u201clos supuestos profundamente arraigados, las generalizaciones o incluso los cuadros o las im\u00e1genes que influyen en nuestra comprensi\u00f3n del mundo y en nuestra forma de actuar\u201d, este se traduce en que los miembros de la organizaci\u00f3n tomen en cuenta y que interioricen de manera reflexiva que tienen modelos mentales y que deben tener mayor apertura, predisposici\u00f3n y capacidad reflexiva en lograr interpretar con mayor eficiencia los acontecimientos en el mundo.<\/span><\/p>\n

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La tercera disciplina, es la \u201ccreaci\u00f3n de una visi\u00f3n compartida\u201d<\/em>, en el que se logre tener \u201cla capacidad para compartir una visi\u00f3n del futuro que queremos producir\u201d. \u00c9sta promueve en lograr mayor participaci\u00f3n y un compromiso aut\u00e9ntico en lograr alcanzar resultados bajo una actitud cre\u00edble y sostenido.<\/span><\/p>\n

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Fuente: El Pa\u00eds<\/figcaption><\/figure>\n

Ante la disyuntiva de encontrar individuos muy h\u00e1biles en las organizaciones, pero que \u00e9stas de manera colectiva son un fracaso, se promueve la cuarta disciplina de \u201caprendizaje en equipo\u201d<\/em>, en ella enfoca la capacidad de la organizaci\u00f3n para aprender est\u00e1 limitada por la capacidad de sus equipos para aprender, porque \u201cla unidad de aprendizaje fundamental de las organizaciones modernas son los equipos, y no las personas\u201d. Es evidente para alcanzar este nivel se requiere un constante di\u00e1logo y a partir del entendimiento y los objetivos ingresen a pensar de manera conjunta y obtener resultados satisfactorios.<\/span><\/p>\n

Finalmente, esta deba ser apoyada con la quinta disciplina que lo llama \u201cl\u00f3gica del sistema\u201d<\/em>, en el que la idea de que las organizaciones representan patrones enteros compuestos por partes interrelacionados. \u00c9ste \u00faltimo es fundamental porque desempe\u00f1a un rol integrador con la finalidad de constituir un grupo coherente de teor\u00edas y pr\u00e1cticas, las cuales deben estar \u00edntegramente conectadas entre la organizaci\u00f3n y los diversos sistemas. \u00a0<\/span><\/p>\n

Fuente:<\/span><\/strong><\/p>\n

Senge, P.M. (1990). The fifth discipline: the art and practice of the learning organization. Nueva York; Doubleday\/currency).<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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