{"id":1326,"date":"2020-06-20T15:14:27","date_gmt":"2020-06-20T20:14:27","guid":{"rendered":"https:\/\/www.aldia.unah.edu.pe\/?p=1326"},"modified":"2020-06-20T15:14:29","modified_gmt":"2020-06-20T20:14:29","slug":"educacion-a-distancia-en-su-quinta-generacion","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/aldia.unah.edu.pe\/?p=1326","title":{"rendered":"Educaci\u00f3n a distancia en su quinta generaci\u00f3n"},"content":{"rendered":"\n
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Reynaldo Sucari Le\u00f3n<\/span>
reysucari@unah.edu.pe<\/figcaption><\/figure>\n
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La educaci\u00f3n por medios inform\u00e1ticos y telem\u00e1ticos ya es un fen\u00f3meno a escala mundial, ubic\u00e1ndola en su quinta generaci\u00f3n de la educaci\u00f3n a distancia.<\/span><\/p>\n

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Asimismo, las posibilidades educativas del ciberespacio son las que determinaron este paso hacia la educaci\u00f3n virtual. Vale resaltar que; en varios trabajos de investigaci\u00f3n, se han identificado tres factores preponderantes e interrelacionados como elementos que fraguaron el cambio de la educaci\u00f3n hacia lo digital, estos son: la afirmaci\u00f3n de la educaci\u00f3n como un proceso a lo largo de la vida, la convicci\u00f3n de que todo espacio de intenci\u00f3n humana es un escenario educativo y la consolidaci\u00f3n de las tecnolog\u00edas digitales como un canal de comunicaci\u00f3n y de recursos educativos; que a diario revolucionan nuestras actividades.<\/span><\/p>\n

Como todo cambia en este mundo, tambi\u00e9n el sistema de educaci\u00f3n a distancia registra algunos hitos bien marcados. As\u00ed se tiene que a finales del siglo XIX y principios del siglo XX se dio la primera etapa con la denominaci\u00f3n \u201cense\u00f1anza por correspondencia\u201d, seguido a ello en el a\u00f1o 1960 con algunas mejoras se da la segunda etapa conocida como \u201cense\u00f1anza multimedia\u201d, luego desde 1970 se inicia la tercera etapa bajo la denominaci\u00f3n \u201cense\u00f1anza telem\u00e1tica\u201d <\/span><\/p>\n

y posteriormente en 1990 inicia la cuarta etapa nombrada como \u201cense\u00f1anza colaborativa basada en el internet\u201d, en la actualidad nos encontramos en la quinta etapa de la educaci\u00f3n a distancia, etapa que fue denominado como \u201caprendizaje flexible e inteligente\u201d; es por ello que hoy se debe entender que el participante cuenta con el mediador las 24 horas del d\u00eda, para efectuar una comunicaci\u00f3n con \u00e9l en distintos tiempos de acuerdo a su disponibilidad.<\/span><\/p>\n

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Fuente: CAVSI<\/figcaption><\/figure>\n
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La quinta generaci\u00f3n \u201caprendizaje flexible e inteligente\u201d presenta nuevos conceptos y formas en la educaci\u00f3n, as\u00ed hoy debe ser com\u00fan en el vocabulario de todo profesor del siglo XXI t\u00e9rminos como: comunicaci\u00f3n sincr\u00f3nica y asincr\u00f3nica, flexibilidad en el acceso a la educaci\u00f3n, trabajo colaborativo y cooperativo, competencia metacognitiva, diversidad metodol\u00f3gica, plataformas educativas amigables y vers\u00e1tiles, versatilidad en el uso de las herramientas, recursos y materiales, modelos pedag\u00f3gicos centrados en el estudiante y actividad de aprendizaje, procesos de autoevaluaci\u00f3n y coevaluaci\u00f3n, y aprendizaje interactivo y auto dirigido. <\/span><\/p>\n

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Desde luego todos ellos merecen una revisi\u00f3n y empoderamiento por parte de los profesores, que en este sistema se les denomina como \u201ctutor virtual\u201d. En todas las transiciones que se vienen dando, las interrogantes que dirigen el proceso educativo son \u00bfqui\u00e9n aprende? \u00bfc\u00f3mo aprende? <\/span><\/p>\n

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\u00bfqu\u00e9, cu\u00e1ndo y c\u00f3mo evaluar?, a pesar de que la educaci\u00f3n a distancia desde un inicio estuvo destinada a una poblaci\u00f3n bien amplia y muy heterog\u00e9nea, caracteriz\u00e1ndose porque los adultos eran el sector mayoritario en acudir a las aulas virtuales, asimismo la autoformaci\u00f3n es la que constituye la base de la ense\u00f1anza a distancia, guiada por los principios constructivistas que rigen la educaci\u00f3n actual. <\/span><\/p>\n

Esto indica que la gesti\u00f3n del proceso de aprendizaje siempre estuvo en manos del estudiante, sin excluir la tutor\u00eda por parte del profesor. Pero hoy los agentes educativos nos encontramos forzados a desarrollar un proceso educativo basada en la educaci\u00f3n virtual, que desde luego tomar\u00e1 su tiempo en la adecuaci\u00f3n.\u00a0\u00a0<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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