{"id":1299,"date":"2020-06-18T12:15:29","date_gmt":"2020-06-18T17:15:29","guid":{"rendered":"https:\/\/www.aldia.unah.edu.pe\/?p=1299"},"modified":"2020-06-18T12:15:31","modified_gmt":"2020-06-18T17:15:31","slug":"enfoque-por-competencias-y-capacidades-en-la-universidad","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/aldia.unah.edu.pe\/?p=1299","title":{"rendered":"Enfoque por competencias y capacidades en la Universidad"},"content":{"rendered":"\n
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Yolanda Aroquipa Dur\u00e1n<\/span>
yaroquipa@unah.edu.pe<\/figcaption><\/figure>\n
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Seg\u00fan los programas curriculares en la educaci\u00f3n peruana, en la d\u00e9cada del 70 el sistema educativo estaba guiado por el \u201cenfoque por objetivos\u201d ello basado en el cambio de las conductas. <\/span><\/p>\n

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Luego a finales del siglo XX, el sistema educativo ha transitado por el \u201cenfoque constructivista\u201d, siendo lo novedoso el aprendizaje significativo. Pero desde inicios del siglo XXI nos encontramos en el \u201cenfoque por competencias y capacidades\u201d.<\/span><\/p>\n

Pero en este \u00faltimo, los docentes universitarios \u00bfqu\u00e9 estamos entendiendo por capacidad y competencia?, hay cierta dificultad en este aspecto puesto que en el sistema universitario no todos son profesionales de Ciencias de la Educaci\u00f3n, existiendo una gran variedad de profesionales como: ingenieros, m\u00e9dicos, abogados, contadores, soci\u00f3logos, economistas y licenciados en distintas \u00e1reas; profesionales que abrazaron la docencia universitaria que realizan y deben realizar la planificaci\u00f3n del proceso educativo.\u00a0\u00a0<\/span><\/p>\n

En muchos colegas, estos t\u00e9rminos de capacidad y competencia a veces se confunden, pero en el sector educaci\u00f3n, el t\u00e9rmino capacidad\u00a0se entiende como la aptitud que muestra el estudiante para hacer una cosa. Por ello la capacidad en los diversos campos del saber se manifiesta solo cuando se aplican los contenidos de dicha disciplina, adem\u00e1s su logro se deduce de las situaciones y condiciones propias que evidencia el estudiante. <\/span><\/p>\n

As\u00ed se entiende por capacidad al empleo de recursos para actuar de manera competente. Dichos recursos involucran tres aspectos de suma importancias: conocimiento, habilidades y actitudes que un estudiante emplea para afrontar una situaci\u00f3n significativa. Ello nos permite deducir que una persona sin capacidades no puede ser competente.<\/span><\/p>\n

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Fuente: Bizneo HR<\/figcaption><\/figure>\n
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Por otra parte, a la competencia se debe entender como la facultad que tiene un estudiante para combinar un conjunto de capacidades (conocimientos, habilidades y actitudes) con la finalidad de lograr un prop\u00f3sito espec\u00edfico en una situaci\u00f3n determinada, actuando de manera pertinente y con sentido cr\u00edtico. <\/span><\/p>\n

Es por ello que, cuando se pretende evaluar en un enfoque basado en competencias, debemos tener en cuenta algunas caracter\u00edsticas se suma importancia; que muchos colegas lo obvian. Estas caracter\u00edsticas son: la transversalidad, la evolutividad, la transformaci\u00f3n y la dificultad a ser evaluada, asimismo el logro de la capacidad debe ser abordada mediante indicadores objetivos, as\u00ed como instrumentos adecuados.\u00a0<\/span><\/p>\n

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Aqu\u00ed muestro un ejemplo de competencia y capacidad en la asignatura de ingl\u00e9s; si se tiene la competencia \u201clee diversos tipos de textos escritos en ingl\u00e9s\u201d le corresponde las siguientes capacidades: (1) obtiene informaci\u00f3n del texto escrito, (2) infiere e interpreta informaci\u00f3n del texto escrito y (3) reflexiona y eval\u00faa la forma, el contenido y el contexto del texto escrito.<\/span><\/p>\n

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Estimados colegas, siempre es bueno ir aprendiendo y actualiz\u00e1ndonos, es por ello que si abrazamos la docencia universitaria debemos capacitarnos en temas educativos indistintamente de nuestra profesi\u00f3n, y ello debe ser de manera permanente; ya que como docentes universitarios estamos involucrados en el quehacer educativo, adem\u00e1s hay muchos conceptos que demos tener en cuenta en nuestra planificaci\u00f3n con la \u00fanica finalidad de mejorar el aprendizaje de nuestros estudiantes.\u00a0<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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