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Este año el sistema educativo en el Perú y el Mundo, está experimentando nuevos cambios forzados a consecuencia de la pandemia del Covid-19, cambios que se debieron dar hace mucho tiempo, gracias a todo este fenómeno que vivimos, hoy desarrollamos los aprendizajes en espacios virtuales.
Así en este artículo daremos a conocer de qué trata el Aprendizaje en Espacios Virtuales.
Un espacio virtual de aprendizaje, consiste en un espacio destinado a desarrollar aprendizajes y que se halla alojado en la red, así mismo intervienen en ello un conjunto de aplicaciones informáticas los cuales posibilitan una interacción didáctica, de tal forma que los estudiantes y profesores puedan desarrollar con normalidad sus labores académicas; así por ejemplo pueden dialogar, realizar lecturas de textos y documentos, desarrollar ejercicios, formular interrogantes al docente, también se puede trabajar en equipo empleando las estrategias colaborativas, y muchas otras actividades propias que se desarrollan en una clase.
Pero todo ello se da mediante la simulación sin que medie una interacción física entre docentes y estudiantes. El aprendizaje en espacios virtuales, desde luego que involucra el constructo Entorno Virtual de Aprendizaje (EVA) ya que ello es el espacio virtual, entonces lo que pretendemos mostrar es cómo se viene dando el aprendizaje en estos espacios, de seguro que todos vamos pensando en Moodle, Chamilo, Classroom u otra plataforma similar, y dentro de ellos el más conocido y extendido EVA del mercado sin duda lo es Moodle, porque se trata de un programa de código abierto, es decir de licencia gratuita.
Hoy existen muchas tendencias de innovación en la actividad del docente, asimismo ello permite reflexionar sobre los aspectos de la educación tradicional y la actual educación virtual y de manera muy particular respecto a cómo se desarrolla el proceso de aprendizaje con los estudiantes. Desde luego que cada vez más el centro de atención es dirigido a lo que se aprende que a lo que se enseña y a cómo el estudiante desarrolla habilidades y destrezas en la construcción de su propio conocimiento.
Para ello los profesores deben organizar y gestionar el conocimiento haciendo uso de las TIC, en particular los EVA; ya que estos son los espacios más empleados en la actualidad.
Todo esto permite a los docentes experimentar en el desarrollo de modelos, estrategias y metodologías, buscando elevar la calidad de las actividades desarrolladas bajo estos entornos virtuales de enseñanza aprendizaje, así mismo exige a los estudiantes una mayor responsabilidad y compromiso en la construcción de nuevos conocimientos; desde luego que ellos también se encuentran experimentando en estos espacios en la medida de sus posibilidades, para otros se muestra con más oportunidades y para otros sigue existiendo la brecha digital.
Hoy no es necesario estar en un ambiente físico de tu institución, todo está cambiando y de manera acelerada, así tenemos postulantes que rindieron exámenes de admisión, se matricularon, desarrollaron un semestre todo de manera virtual, incluso los procesos pedagógicos son virtuales, los registros y las actas finales son firmados digital y electrónicamente. Bajo esta nueva normalidad los aprendizajes en espacios virtuales se vienen desarrollando y se seguirán dando, asimismo los docentes y estudiantes habrán superado sus limitaciones digitales.